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UVED- Présentation d'un espace contributif en EEDD

Un espace contributif pour l'éducation au développement durable

Présentation du projet

L'objectif général du projet contributif Éducation à l'Environnement et au Développement Durable (EEDD) est d'aider les enseignants dans leur établissement et les étudiants au sein de leur campus universitaire dans leur démarche pour comprendre et mettre en œuvre une réflexion et une action sur les problématiques du Développement Durable (DD).

- Il s'agit en effet de connaître et de percevoir les articulations entre les différents domaines concernés.

- Il s'agit aussi de concevoir et de réaliser des actions cohérentes permettant aux acteurs de s'approprier les notions et enjeux du DD.

Pour atteindre cet objectif nous proposons un site Web au service des acteurs, étudiants et des enseignants de tous niveaux, soucieux de s'investir dans le domaine d'une éducation au Développement Durable.

En d'autres termes ce site contributif a pour finalité première d'aider étudiants et enseignants à s'approprier la question du DD et de s'engager efficacement dans des démarches de sensibilisation et d'éducation au DD.

Pour les enseignants : liens vers les textes officiels 

  • La mise en oeuvre de l'éducation au développement durable dans les écoles et les établissements scolaires.

http://eduscol.education.fr/cid47659/education-au-developpement-durable.html

  • Généralisation d'une éducation à l'environnement pour un développement durable (EEDD) qui fixe les grandes orientations (définitions des concepts, le cadre transdisciplinaire, le cadre pédagogique multimodal...).

http://www.education.gouv.fr/bo/2004/28/MENE0400752C.htm

  • Les circulaires préparant les rentrées 2004, 2005, 2006.

http://www.education.gouv.fr/bo/2004/6/MENE0400173C.htm

http://www.education.gouv.fr/bo/2005/18/MENE0500813C.htm

http://www.education.gouv.fr/bo/2006/13/MENE0600903C.htm

  • Le texte fixant les ressources pratiques et pédagogiques de l'EEDD :

http://eduscol.education.fr/cid47658/l-edd-et-les-enseignements-du-primaire-et-du-secondaire.html

  • Le texte fixant les modalités d'accompagnement des projets EEDD :

http://eduscol.education.fr/cid47480/les-differents-types-de-projets.html

 

Ce site a pour vocation d'être un lieu d'échange, de participation et de mutualisation des ressources et des expériences.

Ce site se doit aussi d'offrir un espace ressource pour les enseignants et les étudiants. L'ambition de ce site est d'être une boite à outils pour la réflexion et l'action en matière d'EEDD et de constituer une communauté d'acteurs impliqués.

Ce site est réalisé et animé dans le cadre de l'UVED ; il est en particulier un espace pour le groupe de travail EEDD de l'UVED.


Mode d'emploi pour contribuer à l'évolution d'une ressource

Il faut commencer par s'approprier le module interactif
"Education au développement durable ,
enjeux et postures de l'enseignant"
réalisé dans le cadre de l'UVED
http://www2.toulouse.iufm.fr/edd/site/html/index.html


Vous pouvez  naviguer dans le module au sein du thème qui vous intéresse. Puis, si vous avez des propositions ou des remarques pour enrichir le thème considéré (documents, références, adresses Internet, séquences pédagogiques, actions...) vous les faites parvenir par courriel (pour l'instant) à l'une des adresses suivantes :

- Jean-marc Milhaud, chargé de mission  pour l'animation du site contributif Jeanmarc.milhaud@free.fr
- Jean-yves Léna, maîtres de conférences université Toulouse II, responsable du groupe EEDD de l'UVED

  • jean-yves.lena@toulouse.iufm.fr

    Chaque contribution sera examinée soigneusement. Le but de ce fonctionnement est de faire en sorte que les acteurs puissent s'approprier la ressource, afin de la faire évoluer.





  • Présentation de la ressource proposée


    EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE
    Enjeux et postures de l'enseignant

    http://www2.toulouse.iufm.fr/edd/site/html/index.html


    Le module interactif est bâti autour de 4 grandes thématiques :

    ·        vivre dans un environnement sûr et de qualité ;

    ·        produire et consommer autrement ;

    ·        satisfaire les besoins de chacun ;

    ·        partager et gérer les ressources de demain.

    Chaque grande thématique se décline au travers de deux ou trois sous-thèmes qui permettent d'apporter des repères de réflexion et d'action éducative.

    Chacune des questions abordées du point de vue de 4 niveaux d'analyse :

    ·        niveau global ;

    ·        niveau de la ville ;

    ·        niveau de l'établissement ;

    ·        niveau individuel.

    Chacun de ces niveaux est exploré à partir de quatre domaines :

    ·        les enjeux ;

    ·        les enjeux éducatifs liés à la question ;

    ·        les piste pédagogiques pouvant être utilisées ;
    les données disponibles et utiles concernant le sujet.


    Contributions :
    Sébastien Dégeilh, Jacques Dégeilh : graphismes et navigations
    Iode Production : développement flash
    Virginie Lacaze : ingénierie multimédia

Ressources complémentaires
  • Pôle national de compétences : le site d'éducation au développement durable du CRDP de l'académie d'Amiens.

    Ce site possède de nombreuses ressources en direction des enseignants mais aussi des élèves sur le développement durable.

    http://crdp.ac-amiens.fr/edd2/


rédigé par

mise à jour le 21 juillet 2011


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